一年一度的暑假,如约而至。

如何让孩子在假期中得到快乐?如何让孩子在游玩之余得到锻炼?

今年夏天,广州市儿童活动中心为组织孩子们进行夏令营,让孩子们过一个绝对不一样的假期,帮助孩子在暑期有玩、有收获。


一、“小领袖”特训营

一是在素质拓展中激发孩子潜能。聘请专业团队组织开展团队训练,培养孩子团队协作、让营员们培养团队协作、有效沟通的能力,提高独立自主、帮助他人的意识。

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   二是在自然探索中体验大自然奥妙。石头探秘:探知地下什么宝藏,感受各种矿石形成的奇妙过程;石头彩绘:将颜色单一而冰凉的石头,用自己的创意为它们批上一件充满想象与温情的外衣,成为独一无二的艺术品。三是在心理体验中培养孩子自立、自信、自强意识。以游戏体验+艺术表达的方式,带领孩子们开展一场别开生面又富有内涵的“自我探索之旅”。

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三是在心理体验中培养孩子自立、自信、自强意识。以游戏体验+艺术表达的方式,带领孩子们开展一场别开生面又富有内涵的“自我探索之旅”。

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二、快乐作文”少年山林海岛奇幻研学旅行

研学旅行是广州儿童活动中心快乐作文少年旅行者俱乐部十几年来坚持的校外教育品牌项目。“快乐作文”2017暑假少年山林海岛奇幻研学旅行,38名学生在班马、韦伶老师的精心策划与带领下,带着精彩细致的游学手册和活动道具进行为期10天的山林海岛研学旅行。这是一次集山林课程、海岛课程、沙滩课程,以及感受九州驿站中国古驿道文化、福建土楼建筑文化和鼓浪屿西式建筑、上川岛中西文化交汇点的研学之行。    

(1)韦老师在九州驿站的鸟鸣溪语中讲《驿道》组诗中《森林与鸟儿》那首诗。.jpg

(2)班马老师在上川岛的花碗坪现场向孩子们介绍这个中西海上贸易的第一地点历史遗迹.jpg

(3)在上川岛海边的方济各教堂前,感受中西文化的交融。.jpg

(4)山林海岛研学旅行团的孩子们穿越莽莽南岭森林和土楼,前往南海的海岸线。.jpg

孩子们在十天的旅行和学习中,接触到山与海、东方与西方的文化场景和背景;夜探土楼,探秘深藏客家土楼的“封闭”乡野,感知一般游客所不知的“美丽中国”实境。放松身心,漫步鼓浪屿,体验中国最美丽的“花园岛”。潜读上川岛,与同学们在海边逐浪、幻想,了解中西贸易的发展历史......孩子们在现场表演、游戏、寻访、写作活动中,感受到了祖国大好河山的壮美,得到多层次的知识积累及身心体验,并学到了独立生活、团队合作的能力。研学与旅行弥补了室内教学的不足,得到了在大自然间,亲近阳光、雨露、沙滩、海浪,收获课堂里感受不到的快乐和无拘无束的知识养分。


三、“红领巾心连心—走进桂林”艺术之旅

由古方主任亲自率队“中心”器乐、语言、声乐艺术团队参加“红领巾心连心——走进桂林”各民族联欢大会。少年儿童用歌声、舞蹈来表达对伟大祖国的爱,表达对各名族大团结、和谐发展的美好愿景。中心舞蹈《爱唱歌小龙》醒目而有新意,受到央视舞蹈著名编导高洪涛老师高度称赞。在桂林城城徽——“象鼻山”开展快闪活动,以快闪闪唱活动的形式,共唱一首爱国歌曲。

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跟着课本访桂林,了解当地传统文化,游览大好河。参观鲁家村,感受桂林当地特色文化。青砖黛瓦,古韵悠悠;水乡村落,拙朴天成,感受“桂林山水甲天下”的山河壮美。

活动期间还开展爱心捐赠活动,同学们携带自己喜欢的书籍,赠送给桂林龙胜各族自治县的两所小学,为“手拉手”小伙伴捐建“红领巾图书馆”添砖加瓦,一同分享阅读的故事,共同树立为祖国建设奉献力量的远大志向。



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 四、“乐缤纷”夏令营

“乐缤纷”夏令营是“中心”培训部融合了艺术、科学等学科的骨干力量,创新思维,打破学科界限,精彩内容互相交叉结合,力求全面促进学生综合能力发展。

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活动中有DIY花卉栽种,培养孩子动手能力;有捉泥鳅、拾稻穗,拥抱大自然,尽情感受乡间生活的乐趣;有把大自然馈赠的奇石、竹海、树木等天然素材用于创作,激发孩子创新思维,用手中的彩笔描绘大自然。


 五、参加第九届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演

“中心”童心舞蹈学校原创节目《影子》入围第九届全国“小荷风采”少儿舞蹈展演,与来自全国各地的165个节目同台竞技,在全国少儿舞蹈届最高水平的舞台上展现风采。

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六、“亲情相约 圆梦广州

               ——广州市关爱留守流动儿童夏令营(2017年第四期

 由市妇联、市文明办主办,“中心”承办的“亲情相约 圆梦广州”——广州市关爱留守流动儿童夏令营(2017年第四期)将于7月23日至26日举行,活动集结了来自贵州、梅州、从化、增城、广州等地区的留守流动儿童,设置了参观广东科学中心、广东博物馆、花城广场、游红船、百万葵园等环节,走进花城,了解广州的历史文化科技等,远道而来的孩子们在开发发达的大城市开拓眼界,增长见识,感受亲情关怀的同时为父母在广州的城市建设作出的贡献而自豪,与社会、家庭共享广州的开放成果,从而懂得感恩,将来努力学习回馈社会。

 活动还设置了儿童心理体验活动、团队游戏、素质拓展等,让他们感受社会的关爱和平等,树立正确的人生价值观,培养自信自立自强精神。借此活动引导社会各界关注关爱留守流动儿童,为促进留守流动儿童健康快乐成长提供更多平台。



七、广州市儿童合唱团赴台北参加第17届台北国际合唱节

“中心”儿童合唱团受台北爱乐文教基金会邀请,将于7月底赴台北参加“台北国际合唱音乐节”,这是本届合唱节组委会唯一受邀的大陆少儿合唱团。

孩子们将倾情演唱脍炙人口的粤语歌曲《豆芽国》、国语歌《城南送别》、《海洋冒险之旅》,英文歌曲《GLORIA IN EXCELSIS》等6首歌曲。通过歌声传递亲情,传递友谊,传递期待两岸和平的殷切心情。

 

八、“走进无锡”暑期艺术夏令营

本次夏令营以中国传统文化衣食住行之“小吃”为课程载体,以“吃”为线索,了解无锡文化历史。

(2)“中心”学生和著名儿童美术教育专家龙念南老师在广州“小吃”作品前合影留念.jpg

参观泰伯庙、洪山遗址博物馆,了解吴文化发展渊源,感受吴文化魅力。在荡口古镇写生,用画笔描绘古色古香的江南水镇。著名儿童美术教育专家龙念南老师向孩子们讲解写生要求。

(1)孩子们在吴文化博物馆写生.jpg

孩子们在玫瑰书屋制作玫瑰饼,体验无锡小吃制作,让孩子们从味蕾上体验吴文化,感受无锡魅力。